第一章  总则

第一条 为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，规范高等学校对学术不端行为的调查处理工作，推动科研诚信、学术规范建设，营造风清气正的良好学术氛围，根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）、《科研失信行为调查处理规则》（国科发监〔2022〕221号）和《哲学社会科学科研诚信建设实施办法》（社科办字〔2019〕10号）等文件规定，制定本办法。

第二条 本办法适用于伟德BETVLCTOR1946科研人员、管理人员和学生在项目和课题申请、评审、实施、结题等环节，论文、专利、著作等学术成果发表环节，以及各类教学及科研活动中发生的学术不端行为的调查处理。

第三条 学院各系部处室和个人对学术不端行为不得迁就包庇，不得阻挠、干扰学术不端行为的调查处理。

学术不端行为被调查人、举报人及证人等应积极配合调查，如实说明情况、提供证据，不得伪造、篡改、隐匿、销毁证据材料。

第二章 学术不端行为的主要范围

第四条 本办法所称的学术不端行为是指在科学研究及相关活动中发生的违反科学研究行为准则与规范的行为，主要包括：

1.抄袭剽窃、侵占他人研究成果或项目申请书；

2.编造研究过程、伪造研究成果，买卖实验研究数据，伪造、篡改实验研究数据、图表、结论、检测报告或用户使用报告等；

3.买卖、代写、代投论文或项目申报验收材料等，虚构同行评议专家及评议意见；

4.以故意提供虚假信息等弄虚作假的方式或采取请托、贿赂、利益交换等不正当手段获得科研项目审批，获取科技计划（专项、基金等）项目、科研经费、奖励、荣誉、职务、职称等；

5.以弄虚作假方式获得科技伦理审查批准，或伪造、篡改科技伦理审查批准文件等；

6.无实质学术贡献署名等违反论文、奖励、专利等署名规范的行为；

7.重复发表，引用与论文内容无关的文献，要求作者非必要地引用特定文献等违反学术出版规范的行为；

8.其他学术不端行为。

本规则所称抄袭剽窃、伪造、篡改、重复发表等行为按照学术出版规范及相关行业标准认定。

第三章  学术不端行为的受理、调查和认定

第五条 查处学术不端行为应遵循合法、客观、公正，教育和惩处相结合的原则。

第六条 多部门联合处理机制

为有效处理学术不端行为，建立多部门联合处理机制，明确各部门职责分工如下：

1.学术委员会

学术委员会是对学术不端行为的最高学术裁定机构。学术委员会主任根据事件性质决定是否实施调查。负责学术不端行为的认定和处理决策。

2.教科研与对外交流中心

负责受理社会组织、个人对本校教学科研人员、管理人员及学生学术不端行为的举报，负责学术不端举报相关事宜的咨询、受理、调查等工作，以及核实上级机关或有关部门移送的线索。记录学术不端行为处理结果，纳入科研诚信档案。

3.组织人事部

对涉及教职工的学术不端行为，根据处理决定调整其岗位、职称或聘用关系。记录学术不端行为处理结果，纳入人事档案。

4.学生处

对涉及学生的学术不端行为，根据处理决定给予警告、记过、开除学籍等处分。在学生入学、奖励评优等关键节点，开展学术规范教育，预防学术不端行为的发生。

5.纪委

对学术不端行为处理过程中的违纪违规行为进行监督。对涉及职务违法或犯罪的，移交司法机关处理。

第七条 在收到学术不端行为线索后，在15个工作日内提出是否受理的意见并通知实名举报人或转来线索的单位，不予受理的应当书面说明理由。对举报的需要调查的学术不端行为，由与调查事件不存在直接利害关系的不少于5名专家组建调查小组进行调查处理。专家组成员根据需要可由相关领域的同行科技专家、管理专家、科研诚信专家、科技伦理专家等组成，必要时包括学校纪委指派的工作人员。

第八条 调查小组负责收集有关材料，核实举报内容，形成调查报告，提交学术委员会。学术不端行为影响重大的，可以举行听证会。

若经调查认定举报无实质性内容或证据不足，即可结束调查。若调查表明举报是恶意诬告，应追究举报人的责任。

第九条 学校学术委员会对学术不端行为人做出裁定意见前，应当听取本人的陈述和申辩。

学术委员会根据学术不端行为的情节轻重，对学术不端行为人做出评判意见。学院根据评判意见，对学术不端行为人做出处理决定。处理决定做出后，向被处理人送达书面处理决定书，并告知实名举报人。

第十条 调查处理过程中依法保护举报人和被举报人的名誉权和隐私权。在有关举报未被查实前，调查机构和参与调查的人员具有保密义务，不得公开有关情况。保护举报人权益和被举报人的申诉权利以及相关当事人的知情权。鼓励举报人以实名或提供证据举报。

第十一条 调查结束应形成调查报告。调查报告应包括线索来源、举报内容、调查组织、调查过程、事实认定及当事人确认情况、调查结论、全部责任人的责任划分，并附证据材料。调查报告须由全体调查人员签字。教科研与对外交流中心负责所有调查材料的整理和归档。

学校作出的最终处理决定，应在决定生效后10个工作日内将处理决定书和调查报告报送省级教育行政部门和科技行政部门。同时，在学校网站公开学术不端行为调查处理结果，并长期保留。

上述各过程书面材料的保存年限按档案法有关要求执行。

第四章 学术不端行为的处理

第十二条 对学术不端行为作出处理决定，应当制作处理决定书，载明以下内容：

1. 被处理人的基本情况（包括姓名、身份证件号码、工作单位、职务、职称等）；

2.认定的事实及证据；

3.处理决定和依据；

4.其他应载明的内容。

第十三条 对认定的学术不端行为，给予当事人下列处理或处分：

1.成果不予认定：对涉及学术不端的成果，在项目申报、科研奖励、职称评审等评定中不予认定。

2.取消资格：撤销学术不端成果相关的学术奖励或荣誉称号，并取消三年内该类荣誉的申报资格。

3.暂停或终止科研项目：对涉及学术不端的科研项目，暂停或终止其资助。

4.警告：对情节轻微的行为，给予书面警告。

5.通报批评：对情节较重的行为，在适当范围内通报批评。

6.解聘或开除：对情节特别严重的行为，解除聘用关系或开除学籍。

7.法律追究：对涉嫌违法犯罪的，移交司法机关处理。

第五章  处理规则

第十四条 根据学术不端行为的情节严重程度，给予从轻、从重，减轻、加重的处理。从轻、从重处理，是指在本办法规定学术不端行为应受到处理的幅度以内，给予较轻或较重的处理。减轻、加重处理，是指在本办法规定的学术不端行为应受到处理的幅度以外，给予减轻或加重处理。

第十五条 有下列情形之一的，给予减轻处理：

1.一般过失性违规；

2.主动承认错误并积极配合调查的；

3.主动挽回损失或有效阻止危害结果发生的；

4.经批评教育确有悔改表现的。

第十六条 有下列情形之一的，加重处理：

1.伪造、销毁、藏匿证据的；

2.阻止他人举报或提供证据的；

3.干扰、妨碍调查核实的；

4.打击、报复举报人的；

5.其他影响恶劣的行为。

第十七条 故意违背科学道德规范或有学术不端行为前科受到处理后再次发生学术不端行为的，应当加重处理。

第十八条 对同时涉及几种学术不端行为的，应当合并处理。

第十九条 2人以上（含2人）故意违背科学道德规范，按照各自在学术不端行为中所起的作用和应负的责任，分别按本办法处理。若无法分清责任的，则一并处理。合谋实施学术不端行为的，对主要责任者从重处理。

第二十条 学术不端行为责任人获得有关部门、机构设立的科研项目、学术奖励或者荣誉称号等利益的，学校应当同时向有关主管部门提出处理建议。

学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分。

第二十一条 对于多次发生学术不端行为的系、部，学校应向系、部负责人进行问责。

第六章  申诉与复核

第二十二条 处理决定送达当事人后，当事人对处理决定有异议的，可在收到处理决定书之日起10个工作日内向学术委员会提出申诉，写明理由并提供相关证据或线索。学术委员会应在接到申诉书后15个工作日内决定是否受理，决定不受理的应当书面通知申诉人，并写明不受理理由；决定受理的，可另行组织调查小组或委托第三方机构开展复核，并在90个工作日内以书面形式向申诉人反馈复核结果。

第二十三条 举报人或被处理人对复核结果不服的，可向学校上级主管部门提出申诉，申诉必须明确理由并提供充分证据。

第七章  保障监督

第二十四条 参与调查处理工作的人员应秉持客观公正，遵守工作纪律，主动接受监督。要签署保密协议，不得私自留存、隐匿、摘抄、复制或泄露问题线索和调查资料，未经允许不得透露或公开调查处理工作情况。

委托第三方机构开展调查、测试、评估或评价时，应履行保密程序。

第二十五条 调查处理应严格执行回避制度。参与调查处理人员应签署回避声明。被调查人或举报人近亲属、本案证人、利害关系人、有研究合作或师生关系或其他可能影响公正调查处理情形的，不得参与调查处理工作，应主动申请回避。被调查人、举报人有权要求其回避。

第二十六条 调查处理应保护举报人、被举报人、证人等的合法权益，不得泄露相关信息，不得将举报材料转给被举报人或被举报单位等利益相关方。对于调查处理过程中接受利益输送、违反保密和回避制度、泄露信息的，应依法依规严肃处理。

第八章  附 则

第二十七条 本办法自颁布之日起执行。

第二十八条 本办法由教科研与对外交流中心负责解释。

伟德BETVLCTOR1946

2025年4月30日